MuziekPlus
In 6 stappen jouw hoogbegaafde muziekleerling gemotiveerd & blij maken
‘Wat een geploeter met die slimme leerling… Je bent toch zo slim, waarom gaat het dan zo moeizaam allemaal?’ Denk jij dat ook weleens?
Ben je ook klaar met die mentaliteit van “Ik wil het niet leren, ik wil het kunnen!”? Wil je ook graag weer gewoon lekker in flow muziekles kunnen geven in plaats van steeds te moeten bedenken hoe je je leerling weer gemotiveerd bij de les houdt?
Met MuziekPlus heb jij het gereedschap in handen om je leerling op een ontspannen manier en in flow muziek te laten maken. Met inzicht in: de leerstrategieën van hoogbegaafden, de psychologische basisbehoeftes van hun motivatie en kennis van perfectionisme en faalangst weet jij je leerling moeiteloos aan te zetten tot muzikale prestaties.
Zo kan jij weer doen wat iedere muziekdocent het liefste wil: met plezier en ontspanning muziek maken met je leerling.
Start 6 oktober en kijk de introductie webinar MuziekPlus terug
Wat anderen deelnemers over MuziekPlus zeggen:
| “Er zijn best wel wat vooroordelen over hoe het gedrag van een hoogbegaafde leerling er uit zou moeten zien. Dat wat je aan de buitenkant ziet, kan je soms op het verkeerde been zetten. Nu ik jullie webinars volg, ga ik juist extra letten op de signalen!” | "Dank voor jullie leuke en informatieve sessie gisteren! Ik heb een aantal hele goeie tips van jullie gekregen die ik meteen kan toepassen. En ik kijk uit naar de volgende webinar en meer verdieping. Dit zou standaard lesmateriaal moeten zijn op het conservatorium. Het zou ook een hoop schelen als je dit aan het begin van je carrière al weet in plaats van na bijna 30 jaar." Hanne van den Broek (pianiste) |
"Superleuk, superinteressant, heel herkenbaar en heel duidelijk uitgelegd door jullie beiden!! Complimenten. Ook het vervolg klinkt heel interessant." Marlies de Jager (dwarsfluitiste) |
Het is niet raar dat je weleens helemaal klaar bent met al dat niet-helpende gedrag van je leerling.
Al die afleiding, al die drukte, al die weerstand of juist die extreme introvertheid. Dat perfectionisme van leerling, of juist die extreme faalangst. Al dat gedrag is gewoon niet te beteugelen wanneer je onbekend bent met hoogbegaafdheid. Het is volkomen logisch dat je struggelt, want geen enkel conservatorium biedt je onderwijs over de kenmerken van hoogbegaafde leerlingen en de verregaande invloed daarvan op hun muzikale en persoonlijke ontwikkelingen.
En dat is heel jammer, want de lespraktijken van muziekdocenten zitten VOL met hoogbegaafden! Je herkent ze alleen niet zo snel, want al dat niet helpende gedrag houdt hen tegen hun potenties ten volle te ontwikkelen. Denk bv. maar eens aan de vele leerlingen met podiumangst, of aan al die leerlingen die nooit thuis oefenen, of aan die leerlingen die geen enkele fout willen maken in de les en daarom stijf van de spanning achter hun instrument zitten.
Kortom: extra uitdaging voor jou als docent!
Verdiep je eens in hoogbegaafdheid tijdens de muziekles. Er zal een wereld voor je open gaan!
Wat is MuziekPlus?
|
Dit weet jij na MuziekPlus
|
| “Dit was mijn eerste kennismaking met jullie: Voor mij een warm bad. De problemen zijn heel herkenbaar en de oplossingen getuigen van veel inzicht en ervaring. Ik verheug me op de volgende webinar!” | “Wat een ontzettend mooie webinar weer! Met ongelooflijk veel stof om over na te denken, zeker met 2 HBkinderen in huis, waarop ik elke dag probeer in te tunen, maar wat zeker niet vanzelf gaat…. Dank weer!!!” | “Een eye opener kan ik je zeggen. Zowel op het herkennen van hoogbegaafdheid, als op de manier waarop je deze, vaak zeer muzikale, leerlingen op een goede, praktische manier kan begeleiden, voorkomen dat ze afhaken, gefrustreerd raken etc..” |
MuziekPlus
- een cursus van 6 live webinars van anderhalf uur
- Q&A aan het eind van elk webinar
- je ontvangt een handout na afloop van elk webinar
- je ontvangt een opname na afloop van elk webinar
BONUS
- NIEUW: je kunt ons tijdens de duur van de cursus 3x een mail sturen met jouw specifieke vragen
| "Dank voor de enorme hoeveelheid stof tot nadenken, die jullie me bezorgd hebben en de vele tips en handvatten om concreet toe te passen of te gebruiken in signalering en duiding van problematiek!!!" | “Vooral het besef dat hoogbegaafdheid zo'n impact - en vaak zelfs een belemmerende invloed - heeft op het leerproces. Daar was ik me nauwelijks van bewust. Jullie webinars zijn wat dat betreft echt eye openers geweest.” |
Hoe ziet het programma van MuziekPlus er precies uit?
1 Introductie MuziekPlus - 22 september 2023
In vogelvlucht de onmisbare basiskennis over hoogbegaafd gedrag in je muziekles.
- Waar komt bepaald gedrag vandaan?
- Waarom werkt het voor je leerling op deze manier?
De vervolgwebinars 2 t/m 6 grijpen steeds terug op deze basiskennis.
2 Leren leren... - 6 oktober 2023
Hoogbegaafde leerlingen kunnen goed nieuwe dingen onthouden en begrijpen snel wat de bedoeling is. Maar alleen begrijpen is niet voldoende om een nieuw muziekstuk in de vingers te krijgen.
- Wat houdt leren leren precies in?
- Wat is een leerkuil?
- Wat je kunt doen als een leerling uitdagingen niet aan durft te gaan?
- Hoe zet je bij de hoogbegaafde leerling het woord ‘oefenen’ in zijn woordenboek?
- Hoe help je je leerling ontdekken dat oefenen het musiceren leuker maakt?
3 De gemotiveerde leerling! - 3 november 2023
Hoogbegaafde leerlingen vinden oefenen vaak niet leuk, het levert veel weerstand op want “dat is zoooo saai!” Motivatie is allesbehalve vanzelfsprekend, heel vaak is het “moetivatie”
- Hoe hou je een leerling gemotiveerd om zijn potentiële talenten in te zetten?
- Wat zijn goede / opbouwende complimenten?
- Wat is het verschil tussen inzet en talent hebben?
- Aan welke ‘knoppen’ kun je als docent draaien om de intrinsieke motivatie van je leerling te stimuleren? Zodat je leerling met plezier op les blijft komen?
4 Perfectionisme en faalangst - 24 november 2023
Hoe kan perfectionisme en faalangst ontstaan en wat kan jij doen als docent zodat je leerling beter in z'n vel komt te zitten tijdens de muziekles.
- Waar komt perfectionisme en faalangst vandaan?
- Hoe kun je van perfectionisme juist gebruikmaken?
- Wat zit er achter faalangst? Tot hoever reikt de rol van een muziekdocent?
- Perfectionisme is een kracht, mits we perfectionisme gezond weten te houden
5 Executieve functies - 26 januari 2024
Een verzameling vaardigheden die je inzet als 'dirigent' van je leven. Dit webinar bevat onmisbare kennis om een (hoogbegaafd) kind te ondersteunen bij zijn muzikale ontwikkeling.
6 Flow en meer... - 1 maart 2024
Elke kunstenaar kent het gevoel om in 'Flow' te zijn. Voor hoogbegaafden is het van groot belang om zo af en toe meegezogen te worden in een flow-ervaring. Een talent in actie! De les vliegt voorbij!
- Hoe organiseer je een les zo, dat je het mogelijk maakt om de leerling deze ervaring te bieden?
- Hoe je als docent een ontwikkelingsgerichte houding kunt stimuleren
- Hoe weet je dat het is gelukt?
Simpel: je krijgt een enorme glimlach kado!
Nog één keer alles op een rijtje
Wat: cursus van 6 webinars ‘Ik wil het niet leren, ik wil het kunnen!’
Wanneer: start 6 oktober en kijk de introductie van 22 september van tevoren terug
- Introductie MuziekPlus - 22 september 2023 - terug te kijken tot 6 oktober
- Leren leren... - 6 oktober 2023
- De gemotiveerde leerling! - 3 november 2023
- Perfectionisme en faalangst - 24 november 2023
- Executieve functies - 26 januari 2024
- Flow en meer... - 1 maart 2024
Tijd: 11:00 – 12:30 uur
Kun je er niet live bij zijn? Je krijgt de opname toegestuurd!
De investering bedraagt: 399,- incl BTW (in plaats van € 499,- voor de hele cursus van 6 webinars)
Voel jij dat je hier bij moet zijn?
 |
Muziek is GOUD waard voor hoogbegaafden |  |
| Wij zijn Anne Vos-van Dijk en Marianne Heeres. We zijn beide musicus, muziekdocent en bovendien zelf ouders van hoogbegaafde kinderen. In deze hoedanigheden ervoeren we regelmatig stevige uitdagingen om onze leerlingen én onze eigen kinderen zo te begeleiden dat ze lekker in hun vel konden zitten. Daarom volgden we een opleiding over hoogbegaafdheid. Dat maakte een wereld van verschil. Al onze kennis en ervaring laten onze eigen leerlingen en kinderen nu dagelijks groeien en bloeien. Dat gunnen we elke muziekleerling. Daarom startten we in 2021 Wijsjedeweg om via webinars onze expertise te delen met onze collega-muziekdocenten en andere belangstellenden. Muziek is GOUD waard! |
||
Veelgestelde vragen
Ik weet niet zeker of ik hoogbegaafde leerlingen in mijn lespraktijk heb. Is deze cursus dan wel interessant voor mij?
- Jazeker! De cursus MuziekPlus is ook interessant wanneer je niet zeker weet of je leerling hoogbegaafd is. Het gedrag van een hoogbegaafde is namelijk niet eenduidig, er is veel variatie. Bovendien zijn de tools die we je bieden ook toe te passen op niet hoogbegaafden, dus je hebt zeker profijt van onze informatie!
Ik kan er niet (altijd) live bij zijn. Kan ik later terugkijken?
- Ja, je kunt elk webinar een week lang terugkijken. Zet alle data dus meteen in je agenda, dan mis je niets. NB. Je haalt natuurlijk wel het meeste uit de cursus wanneer je er live bij bent!
Ik heb een paar specifieke vragen over mijn leerling(en). Kan ik die stellen tijdens de webinars?
- Na afloop van ieder webinar blijven wij nog een poosje ‘hangen’ om al je vragen te beantwoorden. Bovendien mag je ons gedurende de cursus 3x een mail sturen met jouw specifieke vragen over bv jouw leerling.
Hoe gaat de betaling in zijn werk? En kan ik gespreid betalen?
- Na inschrijving ontvang je een mail van ons met een factuur. Wanneer je deze hebt betaald, is je inschrijving compleet en ontvang je de dag voor elk webinar de Zoomlink.
Gespreide betaling is helaas niet mogelijk.
Kan ik de cursus nog annuleren wanneer ik me heb ingeschreven?
- Als je je inschrijft, verplicht je tot betaling. Wil je ons liever eerst even spreken voor je je inschrijft? Stuur ons dan een mail via het contactformulier om een afspraak te maken.
Weet je welkom!
